Clase del 08.03.2016

Hoy, debido a una avería en la RENFE, he llegado media hora tarde a clase. Sin embargo, la profesora ha tenido en cuenta que faltaba mucha gente, por lo que le doy las gracias. Mientras tanto, los compañeros han realizado la práctica 4.
Cuando he llegado a clase, me he enterado de lo que teníamos que hacer y he colaborado con las compañeras de mi grupo, aportando la parte individual de la práctica, la cual dejare en otra entrada a continuación.
Tras esto, se ha expuesto el trabajo de Thomas Alva Edison, el cual me ha sorprendido mucho y me ha aportado bastante, pues ahora se como orientaría una adaptación curricular para un niño con dificultades auditivas. Hay muchas cosas que he aprendido con esta exposición. Por ejemplo, no sabía de que estuvo hecha la primera bombilla, ni para qué la quería Edison, ni que le tuviese miedo a la oscuridad. Aparte de datos biográficos de Edison que desconocía, he aprendido los motivos por los que una persona puede quedarse sorda, los tipos de hipoacusia que hay y como tratar con dicha hipoacusia, porque podemos facilitar el aprendizaje y la inclusión de niños sordos con un poquito de esfuerzo.
En general, es una iniciativa que me gusta la de hacer trabajos así y exponerlos, ya que aprendemos muchas cosas muy útiles de forma cooperativa.