En la clase de hoy hemos visto teoría. Hemos continuado con lo que explicamos en la clase anterior y hemos hablado del modelo de integración de Hegarty, que se divide en varios niveles de inclusión del alumno, desde el peor nivel en el que el alumno con necesidades educativas especiales está completamente aislado hasta el mejor nivel de inclusión, que consistiría en que el alumno estuviese completamente integrado con sus compañeros en la misma clase y no se le tratase como un niño con necesidades diferentes a las del resto de sus compañeros de clase.De esta clase he sacado en claro que es muy importante fomentar una metodología en el aula en la que se incluya a todos los alumnos por igual, pues todos somos diferentes los unos de los otros y no por ello tenemos que apartar a los que tengan unas dificultades distintas a las de la mayoría, porque eso no sería justo para nadie. Es muy importante que los niños se relacionen con personas de diferentes condiciones, con distintas formas de ser y personalidades, puesto que en ello consiste la vida, en relacionarnos con multitud de gente diferente a nosotros, por lo que considero que es muy importante que se fomente esta práctica desde que las personas tienen una mente moldeable y adaptable, es decir, desde pequeños, para que no se lleven una sorpresa de adultos y así evitar que tengan problemas de relación con los demás en el futuro.
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